为了促进外部人才的融入，企业在招聘过程中就注重对候选人企业文化适应性的考察。入职后，为他们提供专门的入职培训和导师辅导，帮助他们尽快熟悉企业的文化和工作流程。同时，组织跨部门的团队建设活动，增进新老员工之间的了解和信任。

经过一段时间的努力，数字化人才培养工作取得了一定的成效。

“部分员工在数字化技能方面有了明显提升，一些内部创新项目也取得了阶段性成果。”培训评估部门传来了令人鼓舞的消息。

然而，新的挑战也随之而来。随着数字化技术的快速更新换代，如何确保人才培养的持续性和适应性成为了关键问题。

汪晨和汪悦决定建立动态的人才培养体系。

“我们要根据技术发展和业务需求的变化，及时调整培训内容和方式，让人才培养始终与企业发展同步。”汪晨说道。

汪悦表示：“对，还要加强对培训效果的跟踪和评估，不断优化人才培养方案。”

家族企业建立了定期的培训需求调研机制，及时了解员工对新技术、新技能的需求。与专业的培训机构建立长期合作关系，确保培训内容能够跟上技术发展的步伐。同时，完善培训效果评估指标体系，通过员工绩效提升、项目成果等多维度评估培训效果，并根据评估结果对培训方案进行优化。

为了进一步提升团队的数字化协作能力，家族企业推动跨部门的数字化项目合作。

“不同部门在数字化项目中往往存在沟通障碍和协作不畅的问题，影响项目进展和效果。”项目管理部门负责人说道。

企业建立了跨部门的数字化项目团队，明确团队成员的职责和分工。引入敏捷开发等先进的项目管理方法，提高团队的沟通效率和协作效果。同时，开展团队建设活动，增强团队凝聚力和合作精神。

此外，家族企业注重数字化人才的职业发展规划。