李秀梅建议,将培训和绩效考核挂钩,并设置一定的奖励,比如评选优秀教师、给予物质奖励等等。
潘海军觉得这个主意不错,立刻着手制定了具体的奖励方案。
新的奖励机制一出台,立刻引起了教师们的热烈反响。
原本对培训漠不关心的教师们,也开始积极参与到培训中来。
教室里,再也没有空荡荡的座位,反而座无虚席。
热依扎更是如饥似渴地学习着新的教学理念和方法。
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她认真听讲,积极提问,课后还主动找培训老师请教。
她感觉自己像一块干涸的海绵,贪婪地吸收着知识的雨露。
在一次试讲中,热依扎运用新学习的教学方法,将一堂枯燥的课讲得生动有趣。
孩子们听得津津有味,积极参与课堂互动。
热依扎的精彩表现,赢得了在场所有人的掌声。
“啪啪啪……”清脆的掌声在教室里回荡,热依扎的脸上洋溢着自信的笑容。
她感受到了前所未有的成就感,心中充满了喜悦。
教室里,欢快的氛围弥漫开来,仿佛阳光洒满了每一个角落。
看到教师们的进步,阿不力孜校长脸上也露出了欣慰的笑容。
他对学校的未来充满了信心,眼神中闪烁着希望的光芒。
他仿佛看到了学校的明天,更加光明,更加美好。
傍晚,夕阳西下,金色的阳光洒在操场上,孩子们快乐地追逐嬉戏。
潘海军和李秀梅站在办公室的窗前,看着这充满生机的一幕,脸上露出了欣慰的笑容。
“看来,我们的努力没有白费。”潘海军感慨道。
李秀梅点点头,微笑着说:“是啊,教师队伍的素质提升了,学校的未来就有希望了。”
突然,潘海军的目光落在几个坐在操场边,百无聊赖的学生身上。
他们的眼神空洞,脸上没有一丝笑容。
潘海军脸上的笑容渐渐消失了,他眉头紧锁,低声说道:“可是……”