第103章 福州西湖公园:西湖书院

西湖书院始建于南宋,彼时福州的教育氛围浓厚,为了给众多学子提供一个公平竞争、提升学识的平台,贡院性质的西湖书院应运而生。最初的它,只是几间简陋的房舍,但随着时间的推移和历代文人志士的努力,逐渐发展成一座规模宏大、声名远扬的教育与学术研究圣地。

其建筑巧妙融合徽派建筑的白墙黛瓦与闽地建筑的灵动精巧,飞檐斗拱犹如展翅欲飞的鲲鹏,高高翘起的檐角仿佛要冲破天际,彰显着古朴韵味。书院内,数块碑刻静静伫立,碑身因岁月的侵蚀而略显斑驳,上面的文字宛如岁月的密码,镌刻着书院的辉煌往昔与学子们的卓越功绩。

罗辰和陈瑞迈进书院,那古色古香的气息扑面而来,其中夹杂着淡淡的墨香和木质建筑散发的独特气味,像一位老友的轻柔问候,瞬间拉近了他们与历史的距离。

罗辰深吸一口书院的墨香,五官瞬间皱成一团,随后又舒展开来,笑嘻嘻地说道:

“嘿,这墨香可太会‘搞事情’了,一钻进我鼻子里,就开始和我肚子里的馋虫‘狼狈为奸’,怎么闻都像我心心念念的美食香气。

我算是明白了,知识和美食就是我生活里的‘哼哈二将’,一个都不能少。这味道也是够神奇,像是给我施了‘穿越魔法’,我都能瞧见一群古代学子摇头晃脑诵读经典,说不定还能拉着我一起,到时候我可得跟他们唠唠现代美食的‘十八般武艺’。”

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陈瑞点头表示赞同,脸上带着认真的神情,微微眯起眼睛,似乎在透过历史的尘埃去探寻那个时代:“是啊,这种氛围太有感染力了,能让人真切地感受到历史的厚重。南宋时期,社会相对稳定,经济重心南移,文化教育事业蓬勃发展,理学也在这一时期迎来鼎盛。”

说到这儿,陈瑞微微皱眉,认真地比划着讲解,“朱熹作为理学集大成者,他的思想体系对后世影响深远。就说他提出的‘存天理,灭人欲’,这一思想诞生于当时复杂的社会背景下,一方面是为了维护封建统治秩序,倡导人们遵循道德规范;

另一方面,也是对当时社会上奢靡之风、过度追求物质享受的一种批判。在学术界,这一观点引发了广泛争议,陆九渊等学者就从心学角度提出不同看法,认为天理就在人心之中,不应将天理和人欲完全对立。

朱熹的这一思想不仅在当时的学术界掀起波澜,还影响了后世数百年的思想走向,从科举考试的内容,到民间的道德教化,都能看到它的影子 。”

两人先后参观了祭祀朱熹、张栻、黄干三位大儒的三公祠。祠内,三位大儒的雕像栩栩如生,朱熹面容和蔼,眼神中透露出睿智与深邃,身着的长袍纹理细腻,衣角微微飘动,仿佛正在讲学论道;张栻神情庄重,身姿挺拔,展现出一代学者的风范;黄干则面带微笑,给人一种温和谦逊的感觉。

罗辰站在朱熹雕像前,撇了撇嘴,满脸搞怪地开启吐槽:“我说老陈,你瞅瞅这朱熹老爷子。当年他在这讲学的时候,我赌五毛钱,肯定有学生偷偷在下面开小差。

现在上课还有人刷手机、走神呢,那会儿又没什么高科技吸引注意力,保不准大家都在心里默默‘摆烂’,表面上嗯嗯啊啊,实际上早就灵魂出窍,去想晚上吃啥了,妥妥的‘精神离职’。”

陈瑞被逗乐了,笑着回答:“那可说不定!不过以朱熹的学问和威望,就算有同学开小差,估计也会被他的讲学内容吸引回来。

他主张‘格物致知’,对后世的学术研究方法影响巨大。这一理念源于《礼记·大学》,朱熹将其进一步阐释为通过对事物的探究,穷尽事物之理,从而获得知识和智慧。

在当时,这种思想打破了传统死记硬背的学习模式,鼓励学子们积极思考、探索世界。