“老师，您觉得我在解答题目时，用的知识，是那一阶段的！”刘凯乐没有正面回答肖晴的问题，反而问出了这样一个问题。

刘凯乐虽然没有直接回答，但是肖晴已经知道了自己问题的答案。同时，她也从刘凯乐的自信中看到了自信及那一份认真。

“倒是我小人了。奥数大赛在12月15号正式开始，先校级比赛，选同年龄段三人参与市级比赛，市级比赛前五名参与省级比赛。如果你入了围，具体时间我再通知你。如果你连名次都拿不上，告诉你时间你也参加不了。”肖晴老师没有再多说什么，直接将简单的规则讲述了一遍。就让刘凯乐回去上课去了。

当然，也有可能是要去睡觉。

不过这回肖晴老师可就猜错了。刘凯乐不仅没有去睡觉，反而去到教室乖乖的上课。

不过人虽然在上课，但是刘凯乐却在思考一件事情。自己今后先向哪方面发展。

没错，就是先向哪方面发展。

拥有提取书中知识能力的刘凯乐同样的不甘平凡。但是，时间确是有限的。

而记住的知识融汇贯通同样需要世间。

那么，刘凯乐就认为，自己在学校学习就纯粹是浪费时间了。

既然学校学习的知识都是应试化教育，自己通过提取完全能够在几天之内学完。那么自己就要早定方向，让自己更快的发展起来，更全面的发展起来。

恰好，身后传来同学窃窃私语的声音。