八月六日是会议报到日。

为了欢迎参会人员，会务组在酒店里预定了晚餐。

七位常任理事都如期出席了晚宴。

工作人员丁元一和杜仁杰在主贵宾厅边的小包间，陪着一位特殊的客人。

这位特殊客人就是要在这次会议中，就祝丹峰重大抄袭一事向协会申请技术认定的张鸿儒。

张鸿儒年纪很轻，二十七岁，目前是布省汀市大学科澜纳文学院文物保护专业在读博士。

学生指认老师抄袭自己的学术成果，一般而言有较大的操作难度。

学生要证明老师抄袭的研究成果是完全出自自己之手，与老师无关，这一点往往就难住了大多数人。

老师是领域的先行者，学生的成果能完全独立于老师之前的研究有较大的难度。

学生的论文需要提交导师审核和修改，当学生的成果还没有正式对外公开时，最先看到的这些成果的人就是自己导师。

老师看到学生有价值的学术成果，部分借鉴、或全部借鉴的情形时有发生。

对于这种近乎潜规则的借鉴，学生正常的作法是认怂。

导师在文章的二作或三作放上学生的名字，就算给学生一个交待了。

但张鸿儒这里的情况却有些不同。

张鸿儒家学渊博，文物学功底深厚。

为了能更好地做好文物保护，他在本科、研究生阶段还辅修了物理、化学甚至建筑结构设计的等方面学位，是相当难得的文物保护全才。

张鸿儒被抄袭的这篇文章涉及到专项文物修复和保护领域方面的内容，他事先均申请过专利。

张鸿儒的这些专利涉及到化学、物理、新型建材，专业性极强，仅仅精通常规古文化保护的人要全面理解掌握这些内容都有一定难度，更不要说做出相同的成果。