他圈出自己的领地，国王殿守候着秩序，但这是一片没有臣民的疆域……

在这句话的下方，有一段灰色笔迹，这段笔迹歪歪扭扭，略显稚嫩。

而一段回忆随之浮现。

那个小女孩当时聚精会神的听着我念完这段故事，她对“他圈出自己的领地，国王殿守候着秩序，但这是一片没有臣民的疆域。”这句话表示非常肯定。

她说：“这就像棚屋里教书的萨卡什老师一样……她说棚屋里一开始什么都没有，只有几块烂木头。但谁都不想跟她学知识，他们说，与其在那里对着几个数字干瞪眼，不如去放牛赚点薄饼钱。”

我一直对萨卡什老师怀着崇敬的心理，她是一位好老师。南国的知识普及并不广泛，这其中的原因有很多……我当时不禁感叹，如果没有知识的普及，那么许多天才只能被埋没在厚实的尘埃中，永不见天日。

我很庆幸，至少自己是幸运的。

萨卡什老师确实是位好老师。在随后的对话中，我了解到，那些小孩并非不想学习知识，他们只是外出寻找一切可以用到的学习道具，譬如一把尺子，缺了条腿的桌凳……那间棚屋里的东西越来越多，更多的人也来听萨卡什老师的课了。

女孩感叹了一声，说道：“萨卡什老师说过，天上的星星比米缸里的米粒还要多。虽然我没数过星星，但米粒我数过。萨卡什老师说的没错！”

“可是……”女孩又说，“萨卡什老师说过，米缸里的米总有一天会比天上的星星要多得多。可是这不可能！米缸里的米总有一天会被吃完，我来这里就是为了寻找答案。”

女孩的眼睛里有星空的影子，或许，她已经找到答案了。

“老师也会犯错误。”这是她最后说的话，在那之后我再也没有见到那个女孩。她说过那个棚屋要被拆走，他们会去新的地方学习知识，也许她会回来看看……但好像她失约了。