“他脸红是他想从空间纽中拿东西，用力憋的。”

冷康平的分析可谓是推断准确、合情合理，加之一点搞笑。

这也让大家意识到，孩子们的调皮捣蛋已经渐渐开始。

为了避免再出现这样的事情，冷康平拿出三个迷你悬浮摄像头，实时拍摄三个孩子。

有了这个插曲，安宁没有午睡，一直守着孩子。

中午休息好后，下午大家一起逛附近的树林。

琴和桃子听安宁说了中午的事情，特意跑到大壮面前，从空间纽中往出拿东西。

大壮撅着小嘴不高兴，捡根树枝打草玩。

“你们别玩我儿子了，等他心情好些再玩。”

安宁拉着两个好友，不让他们再去逗大壮。

大壮的眼珠都快翻到脑子里了。

“看看我拍的。”

琴调出她刚刚拍的照片，里面的大壮正在翻白眼。

桃子看着好玩，“琴，你发我一份。”

“安宁，我干儿子能不能抑郁啊？咱们查查用什么办法能快速教会孩子学习用空间纽吧。”

“我都忘了我是怎么学会的了。”

安宁用能力观察着周围的植物，“大壮应该不会抑郁，他午睡醒了后，有向我要饼干吃。”

琴将照片分享给两个好友，“能吃就好。”

“我爸说过，我是三岁才会用的空间纽，是刺激会的。”

“安宁，要不你试试。”

安宁好奇，“怎么刺激？”

琴说：“我爸说他带我回本家，然后家主拿出一堆礼物，让我们这些小女孩随便拿。”

“她们找到