突然，服装设计老师让大家从繁到简，在服装设计图上做减法。

“大家，最近一个月有将最近几年的比赛话题都有练习，但我们不能忽略其中一个点——做减法。”

“什么是在服装上做减法呢？有两种方式，一种是在服装设计图的颜色上做减法。一种是在服装设计图的细节设计上做减法。”

“这次的课堂作业，我要求大家在服装设计图的颜色上做减法。”

“首先，确定好自己要画的服装设计图具体颜色，这个颜色必须是纯色且单一的颜色。”

“比如说红橙黄绿青蓝紫这种彩虹色中，只能挑选其中一种颜色，或者说只是简单的黑白灰也是可以的。”

“好，具体要求我就讲解到这里，不影响大家构思服装设计的图稿了，大家现在开始行动起来吧。”

老师说完作业要求，就开始在九个学生的座位中巡逻，教室里开始有莫名的紧张气氛。

或许是因为老师板着脸有所影响，或许是因为大家被突然具象又要求单一的要求卡到了原本的灵感。

大多数同学现在都在绞尽脑汁的思考怎样用单一的颜色设计一整套服装。

南溪荌突然有了想法，她知道有一种纱布原本是黑色的，但是可以在光线下反射出五彩的光芒，类似于欧根纱的材质。

她想你用这样的反差来设计自己的图稿。

只要一有灵感，南溪荌拿起铅笔，那笔下的线条就一发不可收拾地描绘起来。

流畅的线条随着南溪荌手的移动，慢慢地，慢慢地，设计图一点一点出现了，从刚开始简单的轮廓到逐渐具象起来。

老师走到南溪荌座位的旁边，被吸引了目光。

因为南溪荌的配色很大胆，全方位运用黑色，而整体服装的明暗变化都是不同程度的黑色和灰色来表示。

南溪荌打破对服装的传统观念，她通过对面料原件最原始形式的探索，用重工和琐碎的改造，新面料元素的解构重塑，建立了比较小众的独立个性穿衣方式，

南溪荌的这张设计图上，多运用复杂的褶皱结构设计和解构元素，同时讲究服装廓形和剪裁，独特的设计风格堆砌出一个独特的个性。