“好的，说到夏天我可以想起夏天的天空，夏天的植物和燥热的温度。”

“所以，我想到了朱瞻基的《夏景》：景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。”

“还有，陆游的《夏日六言》：溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。”

“有裴度的《夏日对雨》：登楼逃盛夏，万象正埃尘。对面雷嗔树，当街雨趁人。檐疏蛛网重，地湿燕泥新。吟罢清风起，荷香满四邻。”

“唔～对了。还有杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

“耒鹄的《闻蝉》：绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。”

“还有李清照《如梦令》：里兴尽晚回舟，误入藕花深处。”

“倒计时十秒！十！”主持人开始倒数。

“九！”

“哦～最后，还有陆游的《夏日六言》：溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。”

“一！”

南溪荌丝毫不受倒计时影响，赶在主持人倒数数的最后一秒，背完了最后一首诗，将时间掌握的恰到好处。

“啪啪啪啪，啪啪啪。”

台下观众感觉，看南溪荌回答问题，简直就是一场听觉盛宴。

因为她回答问题的时候，将想起的古诗词都是用朗诵的语气背出来的。

把字词之间的抑扬顿挫，停顿节奏展现的淋漓尽致。

“第一题，南溪荌胜，得一分。接下来有请王老师出题。”

“咳咳～既然倪老师用了夏天出题。那我就以雨水为题，你们发散思维，想想有哪些写雨的古诗词。”

王老师皱着眉头，思索了好一会儿，才想出雨水这个题目。