孙明波哪有什么数学问题需要请教，只是在课堂上想到的一个借口，不过既然曾教授问了起来，那一定要将问题提出来，要不就变成了忽悠戏耍曾教授了。

普通的问题，肯定不会在这里提出来，不用说大家也知道原因，高深的问题，孙文波也提不出来，孙明波只好现学现卖。

孙明波也不说话，只是笑了笑，多说多错，不说不错。

他看到曾教授办公室内有几块白板，于是他直接在白板上写出了在课堂上从曾教授脑中拷贝下来的数学最新研究成果，虽然他还没有转化学习，不明白这些数学公式什么意思，但不妨碍他写出来。

可是曾教授不知道呀，看着白板上的数学公式证明，越看越吃惊，到最后竟然目瞪口呆，这不是自己最新想研究的论题吗？

这后面的部分自己只是在考虑中，怎么这小子已经研究到这么深的问题了？

如果不是他自己知道许多问题，还在他的脑海中考虑，并没有写出，曾教授肯定会认为，这小子在抄袭自己的研究成果。

曾教授蓦然感到有些惆怅，自己已经老了，思维还真赶不上这个年轻的学生。

这时孙明波也写到了最后，然后他根据曾教授的记忆，列举了几个研究方向，最后，向曾教授问道：“我知道您是这方面的专家，我研究到这里已经找不到方向了，所以还请曾教授给予解惑。”

看到这里，曾教授再明白不过了，他自己还没有考虑明白呢，怎敢发表意见？

这可是对待学术的态度问题，向来治学严谨的曾教授可不敢表态。

曾教授也开始转移话题：“同学，你还没有回答我，你叫什么名字？”