还好同学们都很友好，很给面子地鼓起掌来。因为人太少的缘故，Ω班并不会有太多空闲桌椅，我只能坐到班里唯一一个空位上——也就是刚刚那个蓝眸小帅哥的旁边。

少年还是很平静，我有些紧张地在他身边坐下朝他伸手:“你好，何艾。”少年看了眼我伸出的手微怔，虚虚地握了一下:“卡米尔。”“请多指教。”“嗯。”

新同桌是漂亮美少年! 好耶!

我竭力抑制了一下自己想笑出声的冲动，控制了一下微扬的嘴角，把东西安置好才发现我前面坐着的就是谢娴，她回头对我笑了一下，视线触及我旁边的卡米尔一顿，赶紧回头了。

？咦？怎么回事？我心里纳闷，奇怪地看他一眼，对方正安静地听讲，只不过眉头微皱，看起来不太高兴的样子。

怎么都奇奇怪怪的……我收回视线低头翻开书，就见谢娴转身递给我一张单子，我接过来一看，最上面赫然写着“omega调查单”，下面画着表格。

由于刚刚为和帅哥同桌而窃喜所以我根本没听见班主任说了什么，此时对这个表格也是一头雾水，但也不想刚来就露怯，硬着头皮拔开笔帽准备开始填表，仔细一看里面的问题居然是什么“是否现有对象”“对象姓名班级”“对未来的筹划”……这都什么玩意啊？!

我有些发懵，下意识往身边卡米尔的单子看去，他察觉到我的视线一下就停住了笔，手臂微移挡住了我的窥探:“怎么了。”

我看他这样反应过来好像无意识间冒犯了对方的隐私，赶紧解释:“不好意思我不是故意看的，实在是不知道怎么填……这种表格大家天天都填吗？”

卡米尔嗓音淡淡的:“不是，每学期只填一次。”说着他将自己的表格收了起来，凑过来指点我:“这是omega目前感情状况的调查问卷，如实写就行了。”

“……怎么要写这种东西，跟人口普查一样……”我一边牢骚一边写了，“干嘛还要填对象信息啊？知道了好全抓起来开批斗会吗？”

卡米尔显然被我的无知冲击到了，很无奈地跟我科普:“因为目前他……我们无法分辨伴侣的好坏，而标记一旦形成就是终身相伴，所以老师们会收集这些信息来对那些alpha或者beta进行考察。”

“哦……”我直接把有关对象的信息全划掉了，然后把完成的单子拿起来满意地欣赏，甚至还咨询了一下卡米尔的意见:“怎么样，这样填就可以了吧。”