二十三世纪的田野，很少听到青蛙声，只有机器轰鸣。大面积平整土地后，原有生态早就在被现代农业摧毁了，人间只有轰鸣声，没有悠悠鹿鸣，也没有鱼跃鸟翔，也没有虫蚁遍地，只有毫无生机的虚拟游戏。

刘凯军敞开心扉地说：“这也是我在这里等你来的目的，你已经掌握功夫八义的心法，但是你的没有宠物，你遇到真正高手，同样会被一击秒杀。这只青蛙就是抚州青蛙的化身，具有神奇治愈疗伤功效，可以帮助起死回生。”

吴成有点纳闷地说：“这么好的宠物，你怎么不拿去？”

刘凯军真诚地说：“这个能帮你，对我来说没啥用的。我是活在宿命里，能不能走出宿命，只能寄托于你。”

吴成听后大为震撼地说：“没想到，这里两次都会遇到奇遇，收获颇丰。”

邓路平笑着说：“这就是小说里安排，这些已经是既定事实，这些并不能帮助我们。”

吴成说：“看来，我们找到更高阶武器，才能走出这个意识空间，才能真正活出自我。”

邓路平说：“这也是我们所期待。”

吴成说：“谢谢，你们一直在守护我？”

邓路平说：“这才是我们共同渴求的信念，跳出意识空间，可以做一回真实有血有肉的人。”

吴成错愕一下，内心有点波澜，走着来进树林，见到七间教室，前面两间是一二年级，中间大一点房屋是办公室和校长的寝室。

刘凯军也跟了过来，说：“这些是我根据我的回忆，编织的意念空间。这里有我很多美好的回忆。”

吴成见到孩童在自由自在嬉戏打闹，没有觉察外面山雨欲来风满楼。

邓路平说：“这是我们柏溪村精神纽带，此刻记忆不属于你，而是金龙羽生。我与你友情，也是根植于上古真人尝百草与金龙羽生的友情化身。

岁在丙子，结伴入学。柏溪学堂，四人同桌，四手相叠，义结金兰。

启蒙之初，左手受凌。半载空空，转学竹林。

夏日大雨，一病不起。三过鬼门，心气渐敛。无忧之心，日渐忡忡。侯昌学难，重归柏溪。

此别一载，恍如隔世。一年所历，缄默不语。舍亲得友，此生无憾。

儿时闲暇，观动画，赏武侠，下象棋，打扑克，滚弹珠，跳皮筋，打画片，欢快无边。游戏常有，相伴无人。

别鱼恨缸，柏溪学堂，岁在癸未。

十二岁月，所意为何?萦绕心间桃花源。

温泉学堂，独自离家，煎熬度日，再度相逢，喜笑颜开。一元硬币，方知分量。

有些人你只