打定了主意，杨宇松了一口气，他可能需要准备一些教案，这个时候是洛阳纸贵的时期，挠了挠头也只想到用白布书写，风干用针线装订！等自己写好了，就让木匠刻一个雕版，直接拓印教科书！好在自己选择的教材字不算多！

饭后，篝火点了起来，往日里闹哄哄的火头军，却有一处帐篷十二人显得有些安静，杨宇不知道从哪儿弄来一块一尺宽的方形石板，在石板上写着“天地”二字。

几个火头军拿着树枝，跟着杨宇在地上写着字，马老三也参与其中！一整个晚上杨宇教授了头四个字，都认得了，却还有六个人只会写天字，其余的都会写“天”和“玄”只有苏琦把四个字都学会了，这让杨宇很是高兴。

杨宇鼓励他们，刚开始学，一天能写一字，一年就能写三百六十多个字了，继续努力！

“今天就教到这里，明日起，我们需要四句四句的背，至于书写嘛，我们可以慢慢来，每天教你们写最难写的字，简单的字，你们自己下去练习即可！”

杨宇说罢，在众人渴望的眼光中起身：

“我知道大家巴不得一天把所有的字都学会，但是贪多嚼不烂，我们饭要一口一口吃，字也要一个一个学！”

马老三领着杨宇回帐篷，在杨宇整理被褥的时候，突然凑过来问道：

“那个……宇哥儿，黄字怎么写啊！”

杨宇告诉他：

“草字头加一横，接由字添八字脚！”

马老三直接傻眼了，杨宇说了近十遍，他才勉强的挠着头

“这个是八字？这个是由，油灯……不对是原由的由，这个是一横，这个是草字头！”

杨宇自己已经把自己的长发挠成了杂草丛生的状态了，心里不由懊恼：

按照目前的教育方针，杨宇觉得自己能把自己搞疯掉，在马老三的梦话中，杨宇决定从笔画入手，教他们写字！

认字的教学方式也需要改变，应该从日常用字，和简单的字开始教授，他认为从笔画的多少开始认字和书写，可事半功倍！

另外，可以在军营的任何一个地方，对所属的物品都刻上对应的字，供士兵们以物认字！

次日。