“平面图，就是从物体的上面看，得到的投影图。”

“正面图，就是从物体的正面看，得到的投影图。”

“剖面图，就是把物体从中间切开，得到的投影图。”

“要想掌握识图知识，一定要有想象力，把平面图、立面图、剖面图，三者集合起来，在脑海里想象出物体的形状和构造。”

同事耐心辅导着武林，一点就透的武林，经过同事的细致入微教导，几天后就能看懂简单的图纸，并能计算出相关工程量。

比如：投影面积、物体的体积、梁的长度等等。

一天，同事拿着几份图纸交给武林，让武林给计算一下有关工程数量。

武林仔细看着，原来是房屋基础图纸。

同事要求：1、计算出基础开挖前，场地平整面积；2、基础开挖宽度、深度及二侧放坡比，再计算出开挖土方量；3、垫层的混凝土量；4、基础梁的配筋量及模板量等等参数。

依据图纸尺寸，武林回忆最近所学知识，不明白的地方及时请教，很快就计算出相关工程量参数。

同事看后，验算了每个工程量参数完全正确。

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同事夸赞道：“武林你真聪明，这么短的时间，你就学会了我曾经需要一年时间，才能学会的知识，你太厉害了。”

“嗨，主要是您耐心辅导教的好，图纸上很多地方，我都看不懂，不是您辅导，我才计算不出来呢，好老师才会教出好学生嘛。”武林恭维道。

同事满意的点点头，“孺子可教也。”

为了把图纸上的知识更深入掌握，同事带着武林来到工地现场，进行实战演练。

来到工地同事宣布，今天我们的任务是：“依据建设单位给出的控制原点，找出图纸上建筑物的坐标点，运用勾股定理，将建筑物四个角点定位放线。”

“武林，把龙门桩拿来，定桩就位。”同时喊道。

武林懵逼了，不知道啥是龙门桩，站在原地一声不吭。

同事见状一拍脑袋，“嗨，你不知道啥是龙门桩吧？就是我们带来的木桩。”同时看着武林，哈哈大笑。

武林立刻明白了，木桩在工地上叫龙门桩。

于是拿起铁榔头，把木桩按照同事的指定位置，定桩就位。

有了第一个点，架起经纬仪分别找到其它相关的点，再用钢卷尺测量距离与图纸是否一致，然后再去核对桩位是否准确。

为了核对桩的位置是否正确，武林建议：“可否利用长方形对角线相等的原理，进行复核、校对桩的位置？”

同事一听欣喜若狂，道：“武林，你太聪明了，把书本知识不自觉地运用到工地上来了。”

先用勾股定理复核了角度，然后用对角线相等原理，复核长度完全正确。

自此，同事更加认可看好武林。

有关识图知识，同事由浅入深，一步步指导着武林，最后连最复杂的楼梯图纸，武林也能读懂。