“我感觉还有其他方法啊。”

郭淼的眼神中充满了求知欲，那是对知识的渴望和对进步的追求。

陈东总是不厌其烦地回道：“你看，这里是因为如果我们不这样做，就无法准确地判断函数在这个区间的单调性，后面的解题就会出错。”

“你提出的方法也有一定的道理，但是在这道题中不太适用，我们要根据具体的题目条件来选择最合适的方法。”

“你再仔细想想，是不是这样？”

陈东的话语充满了引导和启发，让郭淼在思考中不断进步。

课间休息时，其他同学都在外面玩耍，教室里充满了欢声笑语。

而陈东和楚梦冉还带着郭淼还在教室里埋头做题，他们的世界里只有书本和习题。楚梦冉像一个温柔的天使，指导郭淼语文和英语的学习方法和技巧。

“郭淼同学，语文的古诗词一定要多读多背，理解诗词的意境和作者的情感，这样在答题的时候才能更准确地把握要点。”

“你可以先了解一下诗词的创作背景，再去体会作者想要表达的情感。”

“就像这首《登高》，杜甫写这首诗的时候……”

楚梦冉温柔地说着，声音轻柔而甜美，仿佛有一种神奇的魔力，让枯燥的知识变得生动有趣。

就这样，在陈东和楚梦冉的帮助下，郭淼的学习态度和方法都有了很大的改变。

他不再像以前那样对学习感到迷茫和无助，而是充满了信心和动力。

郭淼每天都会主动学习，遇到问题不再逃避，而是积极地向陈东和楚梦冉请教。

他的成绩也在一点点的提高，每一次的小测验都能看到他的进步。

这让郭淼对学习越来越有信心，也让陈东感到无比欣慰。

尤其是郭淼老爹，看到那一张张小测试的卷子成绩，大手奖励了郭淼三十块。

这就更让郭淼喜爱学习，奋发学习了。

而沈悦和胡阳辉看到陈东、楚梦冉帮助郭淼，三人如此努力学习的模样，心中有些隐隐的不安。