紧接着便是第二道题——成语填空。

这些成语虽说有一定难度，但凭借着长期以来对各类书籍的广泛阅读以及日常的积累练习，易嘉乐依然能够轻松应对。

只见她稍加思索，便能准确无误地从记忆深处调出所需的成语，并工整地填在了相应的位置上。

再往下看，第三道题居然是要求用给定的词语来造句。这可难不倒思维敏捷的易嘉乐，她略作思考之后，便文思泉涌，一个个生动形象又符合题意的句子跃然纸上。

而到了第四道题，则变成了考验学生们对古诗词掌握程度的填空题。面对这些经典诗词名句，易嘉乐同样胸有成竹。无论是李白的豪放飘逸还是杜甫的沉郁顿挫，亦或是王维的清新自然，那些优美的诗句仿佛早已深深烙印在她的心间。

因此，她答题时可谓一气呵成，没有丝毫犹豫和停顿。

尽管易嘉乐做题的速度非常之快，但令人惊讶的是，她笔下所写出的每一个字都是那么的规整、漂亮。那正楷字体不仅娟秀而且苍劲有力，宛如一幅幅精美的书法作品，让人不禁为之赞叹。

不得不承认，那一手手优美的字迹无一不是通过长时间、高强度的刻苦练习才得以练就而成的。就如同在系统空间里度过的每个夜晚一样，易嘉乐始终坚持不懈地努力着。

时间悄然流逝，整个教室里变得鸦雀无声，静得连一根针掉落在地上的声音似乎都能清晰听见。此刻，唯一能够打破这片寂静的，便是那两位监考老师在教室内不断来回走动时所发出的轻微脚步声，以及学生们埋头奋笔疾书时笔尖与纸张摩擦产生的沙沙声。这些声音交织在一起，构成了一曲独特而又充满节奏感的考场交响曲。

就在这时，那位面容姣好的女老师迈着轻盈的步伐缓缓向这边走来。她之所以会走过来，其实只是因为发现易嘉乐并没有将试卷遮挡严实，于是想要走上前来取过那张空白的纸张，帮助她把试卷妥善地遮挡住。

这次考试，每个孩子都领到了一张精心准备的卷子以及一张与卷子同样大小的空白纸张。这张空白纸用途多样，可以供孩子们在上面打草稿，亦或是像现在这样用于遮挡卷子，以防其他同学窥视到答案而影响考试的公平性。