这俩孩子，真是无时无刻不在腻歪。

“算了，随他们去吧。”冯天亮摇了摇头，眼神里多了几分释然与纵容。

……

叮铃铃……

“这节课就先上到这儿，大家可以利用课余时间去思考我刚才讲的一个问题。

为什么作者在这篇文章中反复使用这种修辞手法，它对表达主题起到了怎样的作用。”

冯天亮拿着模五的语文卷子，抬起头，目光扫视着全班同学，“下节课咱们一起讨论这个问题，希望大家都能有自己的见解。”

说完，他拿起教案，稳步走出了教室。

同学们看着他离去的背影，有的伸了伸懒腰，有的则已经开始小声讨论起老师留下的问题。

“不渝。”这时，浪漫转头轻唤了不渝一声，神色有些古怪。

“怎么了，浪漫同学，难不成你要问我刚才冯主任说的问题？”不渝微微挑眉，半开玩笑半认真地看着浪漫，眼中带着一丝调侃。

不渝嘴角微微上扬，继续说道：“以你的实力，这问题对你来说不是小菜一碟嘛。还是说，你这是故意找借口，想和我说会儿话？”

“不是的，不是这个。”浪漫摇了摇头，随后从抽屉拿出了一堆粉红色的信封。

“嗯？”

当不渝看到那一堆信封的时候，顿时就不嘻嘻了。

“浪漫，这是啥？不会都是情书吧？？”不渝有些懵逼。

“嗯……应该是，我还没有拆开看过。”浪漫说着，悄悄看了眼不渝。

看到不渝一脸沉默的样子，浪漫连忙加了句，“我没打算看。这些信我都不知道什么时候被塞到抽屉里的，刚才冯主任讲模五试卷的时候我才知道。”

浪漫说着，将那些信封放在了桌上，还刻意把信封往旁边推了推。

仿佛要跟它们划清界限，以此表明这些东西跟自己毫无关系。

她的脸上带着几分无辜，眼睛却时不时瞟向不渝，观察他的反应。

不渝看到浪漫这副模样，不禁摇头笑道：“浪漫，你放轻松点，我又没生气。

你这么优秀，有那么多人喜欢你很正常啊。

不过我还是有点小得意的，毕竟你身边这么多追求者，你却愿意和我一起努力。”

不渝嘴上虽是这么说，手却伸向浪漫桌上的那堆信封。

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他将那些信封一股脑地拿了过来，放在自己的桌上。

“看看这情书文笔咋样，要是写得不好，可配不上我们浪漫同学。说不定还能给我点追你的新思路呢。”

不渝嘴上虽然开着玩笑，但眼神里却隐隐透露出一丝在意。