你是否认可教会徒弟饿死师父这句话，为什么？

第三题。

你认为阻挠我大明匠人之学不能腾飞的根本原因是什么？如何解决？

第四题。

你认为有没有必要为大明理工等各科，建立一套完善的体系，以及如何建立？

第五题。

在通行国内造福大明百姓的前提下，如何确保我大明朝廷的新技术不外流？

第六题。

你认为天上有神仙吗？

第七题。

你认为天圆地方是对的吗？

你觉得星星是距离咱们有多远？

你知道太阳为什么会发光发热吗？

第八题。

你觉得人类可以上天吗？如果可以，应该以什么样的方式？

题目总共有八道，每道题要求在五百字以内完成，且理工科和农科共享。

本来理工科和农科是要分别出题的，毕竟属于不同科目。

但张世康觉得实在麻烦，反正他出的题目都跟匠人之学没啥太大关系，便共享了题目。

其实就是他太懒了。

而且从第六题开始，以古人的角度来看，问的问题愈发的离谱。

前五题，多少还跟匠人之学相关，有几题是张世康想解决，但又一时之间无从下手，便出题给考生，想看看有没有这方面的大聪明。

他原本就只想出这五道题的，宋应星和毕懋康觉得太少，张世康只能勉为其难，又胡诌了三道。

张世康还以保密为由，坚决不让宋应星他们看考题内容，这就造成了开考当天发放试卷时，宋应星的眉头就没舒展过。

还人类可以上天吗，这不胡闹嘛，以什么样的方式，以死了的方式，死了，可不就上天了。

作为理工科考生，老大当然也拿到了试卷，他一看就猜测，这份考题，应当与前几日一直陪他考试的那位大人脱不了干系。

虽然只有几日的相处，但老大已经明白了为何制造总局能在短时间内，给天下匠人创造出那样好的条件。