2004年。

11 岁的苏槿跟着父母从农村老家搬到了 W 市。她的父亲因为工作调动来到这里，母亲则选择陪伴他一起生活。对于一个从小生活在乡村的孩子来说，城市里的高楼大厦、繁华街道和热闹人群都让她感到新奇又陌生。

苏槿被安排进了当地的一所小学读书，这所学校位于村子里，规模较小，大部分学生都是本村的孩子。苏槿作为转校生，很快就引起了同学们的注意。大家对这位新同学充满好奇，但也有些许排斥心理。毕竟，他们已经习惯了彼此之间的相处方式，突然出现的陌生人会打破这种平衡。

然而，苏槿并没有因此而退缩。她努力适应着新环境，积极参与班级活动，并试图与同学们建立联系。尽管一开始并不顺利，但她始终保持乐观向上的态度，坚信自己能够融入这个集体。渐渐地，同学们开始接受并