在自己写作文的时候，李旭不禁开始思考起来：既然人工智能会因为没电而无法使用，那么为何不尝试用神经元来替代晶体管制造芯片呢？这样一来，或许就能解决电量问题了吧……哦不，等等，真正需要思考的应该是人类是否过度依赖于人工智能这一点才对。那么，如果将人工智能所使用的纳米机器人直接植入到人脑之中，让两者融合为一体又会如何呢？嗯......感觉好像有点跑题了啊。

突然间，一个灵感闪过脑海——对啊！我曾经听闻过，如今的英国海军依然保留着风帆战舰的训练项目；而且某些飞机的控制系统虽然已经采用了电子化设计，但仍会特意保留一份人工操作的设备。这不正是说明了人类对于重要事务都会准备好应对设备失效的预案吗？

想到这里，李旭顿时豁然开朗。他顺着这条思路不断深入思考，并结合自己的观点和理解，终于在两节课的时间内顺利地完成了这篇作文。

随着下课铃声响起，作文课终于落下帷幕，学校也到了放学时间。一直到当天下午的课间时分，李旭和其他几个同学才又一次聚集到一起，继续着上午未完的讨论。

"你们看啊，这三种生物的分子竟然有这么多相同或者相似之处！到底是因为什么呢？"郑金雅率先提出了问题，眼神中充满了好奇与疑惑。

一旁的李易峰紧接着附和道："嘿，李旭，咱们班里论生物学知识，可就数你最牛啦！快给大家讲讲呗。"

面对同学们的期待，李旭显得有些犹豫，但还是开口回答道："嗯……我觉得吧，这些生物可能拥有一个共同的祖先。不过，这只是我个人的看法，还不一定对哦。"

就在这时，顾清寒恰好路过听到了他们的对话，也忍不住插进来说："咦，不是说所有的生命都有着共同的祖先吗？"他的话语如同平静湖面上投下的一颗石子，瞬间激起了一圈圈涟漪，引来了大家的目光。

“没错，然而咱们发现的这三种生物的分子基础，和已知生物的分子基础截然不同。”李旭详细地解释着，“单就实验里的这三种生物来看，它们的分子基础如出一辙，正因如此，我才会认为它们存在一个共同的祖先。”

顾清寒从郑金雅手中接过那些印有分子图像的纸张，端详良久，但眼前的一切让他感到茫然无措。“这些究竟是些什么样的生物分子啊？”她满心疑惑地问道。

“我也不知道呀。”李易峰和其他几位同学异口同声地回答道。

顾清寒将目光投向李旭，李旭捕捉到他的眼神，心领神会地摇摇头，表示自己同样一无所知。由于当天并没有安排生物课程，众人无法向池卿玉请教，无奈之下，只能继续耐心等待。