听到两位老师的呵斥，徐铭彦虽然心中仍有些不满，但还是乖乖闭上了嘴。

这时，翟中和提议道：“坐我的车回去吧！”

黄彩英点了点头，表示同意。接着，她开始安排学生们上车：“真真、金雅你们两个坐我的车，李旭、徐铭彦、赵晨阳坐翟老师的车，马上回去。”

学生们纷纷按照黄彩英的指示行动起来，很快便分成两组上了车。

车辆缓缓启动，向着学校驶去。一路上，车内气氛有些沉闷，大家都没有说话。或许是因为刚刚发生的事情，让他们感到有些尴尬和不自在。

没过多久，学校便映入眼帘。黄彩英安排五位学生先行返回教室，然后独自前往教研室取教案，以便更好地开展接下来的课程。待她未抵达教室时，徐铭彦压低声音向李旭问道："刚才从水里蹦出来把蜻蜓吃掉的那个家伙，是始螈吗？" "嗯……我也不敢百分百肯定，但看起来确实蛮像的呢。而且啊，咱们今天看到的这只可比淡泊湖里那只要大多啦!" 李旭轻声回答。

就在这时，上课铃声骤然响起，预示着新一节课的开始。黄彩英全神贯注地投入到教学当中，一丝不苟地讲解着相关知识。期间，她抛出了一道极具挑战性的题目——假如在海卫一上存在某种生命体，它们使用液氨替代水作为细胞质溶剂；同时，这种奇特的生命形式用氨基取代了羟基来充当官能团，那么请问，在此条件下该种生物体内葡萄糖的分子式将会变成什么样子?

问题一出，全班同学都陷入沉思之中，纷纷埋头苦思冥想，并将各自心目中的答案书写于自己的学生账号的软件编辑器中。黄彩英则挑选出几位平日里化学成绩较为突出的学生所给出的结果，展现在教研大屏幕之上。紧接着，她针对这些答案逐一进行详细剖析，深入解读每一种思路背后的逻辑推导过程。

“外星生命真的存在吗？”陆雅汐像是突然想到一般，顺口问道。坐在她附近的宋嘉豪闻言，眼睛猛地一亮，似乎对这个话题很感兴趣：“嗯……我觉得吧，应该是存在的。你想啊，宇宙那么大，简直就是无穷无尽！要是只有咱们地球有生命，那这空间得多浪费呀。说不定，我就是那个能发现外星生命的人呢，毕竟像我这么聪明的可不多见哦！”

听到这话，一旁的李易峰忍不住笑出声来，调侃道：“哎呀呀，你可真是个了不起的人物啊！简直就是位于牛 A 和牛 C 之间的人物！你这吹牛的本事，要是去参加国际吹牛大赛，绝对能轻松拿下冠军宝座！真是让人佩服得五体投地啊！”他这一番话把周围的同学都逗乐了，原本有些沉闷的氛围一下子变得轻松愉快起来。