他心里正在为自己的高情商沾沾自喜，却见校长伸出一只手压下他的本子，用眼神示意他认真听课。

马俊涛一僵，讪讪地放下本子，一抬头又对上林一菡略含警告的目光，立刻专心听起课来。

课程进度过半，语法已经讲解的差不多，接下来林一菡提出通过一段经典材料来巩固刚刚的知识点。

她缓缓开口：

“Can somebody read out this passage?（有人愿意朗读一下这段材料吗？）”

这个任务她上周五提前交代给了贾静茹，然而，林一菡视线扫过贾静茹时，却发现她并没有主动举手，而且似乎还在发呆。

她的状态不太对劲，林一菡看了眼鸦雀无声的同学们，有些犹豫。

如果一会没人主动，需要她来点名指定人选，要不要指定她呢?

时间过去三秒，有几个人陆续举起了手。

林一菡暗暗松了口气，有人主动，至少课堂氛围不会显得这么沉寂。

她正要从几个举手的同学里挑一个英语最好的时，贾静茹却举起了双手，并坚定地看向她。

她举起手掌指了指贾静茹：

“you,please.”

贾静茹的朗诵十分流利，发音也很标准，她一鼓作气念完了这段材料，表现堪称完美。

林一菡微笑点头让她坐下，开始讲这段材料的知识点。

接下来的时间很顺利，这节课的效果整体还是不错的。

林一菡心中无比欣慰，不管结果如何，她也算问心无愧了。

课程结束后，付安负责收集几位评委的考评表，看到田文安打的分数时，他微微一愣。

在其他人打分都在90分左右波动时，田文安竟然直接打了个65分。

领导的意思他作为下属不能干预，但他心里明白，有了这样的分数，这次公开课评选中，林一菡肯定无法胜出了。

评委离开后，林一菡对大家道：

“今天大家的表现都很棒，我在这衷心感谢大家的配合。”

被表扬的同学脸上都一片喜气洋洋，仿佛他们干了什么了不起的事。

回到办公室，何倩倩等人立刻问她：

“课上的怎么样?”

林一菡扫了眼办公室，除了问话的何倩倩，王心璇和王昊外，其余老师都不在。

她把自己的手机铃声被恶意篡改和自己的猜测说了出来，瞬间引发了几人的讨论。

王昊皱了皱眉道：“一个学生是不可能无缘无故针对你的，这件事肯定是有人指使。”