教室里静下来，仅能听到轻微的翻书声。

“好，时间到。我准备了6个问题和7个签号，抽到7号签的同学免于回答问题，其他6名同学按抽签顺序，依次站起来回答问题。”杜老师扬了扬手中的几张小纸条。

高红兵第一个上台抽签，竟然抽到了7号，趾高气扬地回到自己座位上。

“真是傻人有傻福！”王栋梁小声惊叹了一句。

等其他六名同学抽完签，杜老师开始提问。

“第一个问题，请1号同学苗世光回答，《赵威后问齐使》这篇课文出自哪一部历史名着？”

“报告老师，这篇课文出自《战国策》。”

“回答正确，请坐下。第二个问题，请2号同学贺召仁回答，这篇课文属于什么文学形式？”

“报告老师，这篇课文属于散文形式。”

“好！第三个问题，请3号同学张立志回答，这篇课文主要讲了一种什么思想？”

“报告老师，这篇课文主要讲了以民为本的思想。”

“很好！第四个问题，请4号同学高深山回答，这篇课文中，'书未发'这一句的发字作何解释？”

“报告老师，这个发字就是启封、打开的意思。”

“对！第五个问题，请5号同学胡大伟回答，这篇课文中，'子万民'这一整句如何解释？”

“报告老师，这一句就是以万民为子女的意思，犹如说'为民父母'。”