同学们比照张老师的示范，一个挨一个地做动作，大多数都很成功。张老师负责在旁边指导，兼做保护。

轮到李勃时，他抓住单杠使劲摆，却怎么也旋转不起来。

“李勃，你怎么那么菜，你哪是大回环，这是荡秋千吧！”张老师又开始吼叫起来。

可是，张老师或许已经看出来，光靠吼无法解决问题。他趁李勃抓住单杠荡起来时，用手助力，往上扔了一下李勃并着的双腿，总算过了一圈。

“坚持，就这样，再来一次，好，算你过关啦！”张老师对李勃额外开恩了。

课中间休息了一会儿，李勃感觉体力有所好转，牙也不怎么疼了。

第二节体育课开始，女生自由活动，张老师组织男生分两队进行篮球比赛。

李勃也要求参加。

“你牙不疼了？”张老师上下打量，又着重看了一眼李勃微微有些肿的右脸颊。

“报告老师，止疼药发挥了作用，现在不疼了。”李勃赶紧说。

“我看你体力不行，你打后卫吧，替补！”张老师看两队能比赛的男生不太足，才答应道。

比赛进行到下半场，场上队员疲态已显现。李勃才得到出场的机会。

李勃平常打篮球，技术并不熟练，经常失误，犯规也很多，大家都不愿和他编入一个队。今天人少，他才有机会上场充数。

李勃带球突破到篮下，绕过高大的对方防守队员，投进一个两分球。

“好球！李委员，真棒！”在场边观战的井丽丽突然喊了一声。