所以五十年代的时候，基层的技术人员的首要任务就是学习；不是什么生产任务，也不是教导学徒；他们本身自己 都不够水平，只是有一定的学历方便学习而已。

即使是技术员，本身的技术水平也是一般般，不能说有多高。

像易忠海这样的钳工，负责的工作也是很单一的；没有那么多复杂的全能要求，有的单一到只要能用锉刀，锉出来 合格的螺帽就成钳工了。

八级钳工的要求，也没有像后来那么高要求。

不会有要求能维修一些机器这样的技能，这样的高要求，那是63年之后的要求。

到了六十年代的时候，已经是经过十多年发展改革了，初批技术人才成长起来之后，有了大量技术人才基础的情况 下，才提升了各类要求。

在五十年代初期，通过学习和培训之后，多数人还是懂得极少，懂得的也比较单一的技能。 可以试想一种情况，那就是刚刚从中专技校学习两年出来的普通学生。

两年中专毕业生，他们的技术很普通，都不能跟好字沾边。

但就是这样读中专技校两年出来的学生，在五十年代中期，就是技术员助理。

技术员助理，其实就是16级技术员实习生，进厂一两年后实习完毕通过15级和14级的考核，就能提拔成13级的技术 员，这含金量是真的不高。

再一个就是，很多支援来的机器设备，其实都是大毛那些老旧货。

很多都是初代的机器设备，甚至是在大毛被淘汰的机器；相对来说也算是比较简单。

有点文化知识底子在的人，在有人教导的情况下，两三年就能学带出来；多的也是四五年时间就可以培养出来一个 初级的技术维修员。

没错，初期的技术员，其实并不是指加工技术，也不是工序技术。 而是维修保养技术，保护维护维修机器，才是第一要点!

因为，五十年代，机器稀罕难得；所以，学会维修才是最重要的。

所以，在五十年代的53年，在轧钢厂里的技术员，不代表加工生产技术，而是维修技术。 这个跟六十年代后的技术员，是有很大区别的。

六十年代中期的时候，在机器设备上，很多都已经进行了再次的更新换代；技术员岗位需要更高的要求，更加的专 业。

言归正传。

刘海中私底下高兴着在努力学习，可他想不到的是，易忠海比他更加的努力学习。

易忠海伤了脚不上班，在家里是天天看书学习；不懂的就罗列出来，让易大妈晚上去后院；借助上厕所的机会，把 问题记录的纸张交给秦淮茹，或是贾张氏。

带回来的，自然是前一天的问题答案；贾东旭都给他准备好的。

相比刘海中需要上班工作，只能靠空余的时间学习，易忠海可就多他太多的时间来学习了。 这是刘海中万万没想到的，刘海中的想法也只是自己自嗨而已；易忠海学习的进步比他更大。 时间悄然而逝，又是几天过去了。

这一天，何雨柱在东门公园练功；却意外地看到了陈家的老三。 他从南天城那边回来了。