学院周边的餐馆确实不招帮工，我校的废物领导也没有出台便于留学生勤工俭学的政策，但本校的生活区内藏满了商机。

拿留学生宿舍的大量懒狗们说吧，他们习惯了赖宿舍打游戏的生活，下楼买趟东西都是要了他们的命，方今外卖员失业，他们来食堂吃饭都是极不情愿的，遑论到校外的商店买生活必需品呢！

我把我的旧智能手机借给你你，你组建一个聊天频道，邀请一些像你这样认真求学而家境贫寒的学生来共事，向那些懒狗提供跑腿代购的服务。余下的不说，光是饭点代买食物，都是一笔不菲的收入。”

“这…跑腿代购？意思是课余时间当校内‘外卖员’？这行得通么？”

“行得通。他们出手大方，毫无金钱意识，你不大手大脚花钱，中午下午累累腿，攒生活费定无问题，支付学费也未尝不可。”

海芙听晃了神，口齿都不清楚了：

“学费？这、这赚的钱能付得起学费？那可是一年十万威尔！”

“还有，奖学金，奖学金，听说过吗？助学贷款加奖学金，文学院的混子们奇多，非期末考试不去教室，你认真听课，和院系教授阐明难处，他们会帮你申请奖学金与助学贷款的。”

“能、能行吗？”

“能行。他们经历过最格威兰文艺的鼎盛期，见证了那些明星、政客、科学家在伯度河的游轮里开成人派队，对格威兰的衰败痛心疾首，因混日子的学生而麻木失望，见到认真听课的贫困孩子，怎能硬得住心肠，当一尊冷眼看社会的石像？”

学长爆出的信息太多，海芙的大脑一时梳理不来，混乱不堪。但她敏锐地认识到，学长虽爱批判社会与学院，但其眼光是绝对精准的——

校内快送，的确是莫大的商机。

因此，海芙郑重的站起身，鞠躬三轮，握紧学长的手，感激地说：

“谢谢！”

“不客气，记住，未来要靠你自己努力。”

待两人退去，那位公子哥铁青着脸，推开倚在怀里的女同学，走到学长坐过的椅子旁，狠狠踹了一脚，把钱夹甩给来制止的服务员，暴怒又窝囊地走了：

“装什么装！读个生物科学了不起了？哼，卖弄学术水平来搭讪，你的学识神圣在哪里？学识知识，呸！和钱有什么分别！拿去，买把新凳子，要带刺儿的，下回端给那家伙去扎他的屁股蛋子！”

公子哥还没吃饭就跑了，留下跟班和女同学面面相觑。自上回给生物学院的学长坏了好事，他一直跟着海芙，又始终找不到搭讪的机会，着实憋了一肚子火。等怒火消去，他饿得难受，却不好回去就餐，索性挑了家标榜“传统美食”的店铺，把各种甜品水果都叫了一份，哪知又吃得反胃，竟失态地辱骂厨师：

“我受够了！康曼城、呸，灰都厨师烹饪的就是有毒有害垃圾！气氛烘得再好有什么用？要没有瑟兰菜中洲菜，连灰都的下午茶甜点都是一坨大便！还贵族专享，王庭特供？这水果没一点儿甜味，纯酸的，苦的！这是人吃的东西吗？！

呕，把这苹果糊糊端下去吧，我看着都要吐了！求你了，天杀的厨师！刷卡刷卡，您换个地方开店吧！我怕有新生来探店，毒死在您店里，败坏了学校的声誉！”

厨师的脸色青成了茄子。他没有发难，而是虚心接纳了公子哥的批评，免去此单，回到厨房烹煮了一份鲜奶茶，用来浇灭客人的怒火。可他选用的茶叶，又挑拨了公子哥的神经——

这王室特供的老牌茶叶公司，出品的红茶质量尚不如博萨货，导致奶茶底部沉着一层茶渣。

幽默的是，得益于那几道甜点的陪衬，奶茶显得无比美味，公子哥遂绕过厨师一马，指着菜单上的天鹅，问：

“天鹅也属灰都传统菜？”

见客人语气缓和了，厨师忙打起笑脸，答道：

“从前是有蜂蜜烤天鹅和油炸天鹅腿，现如今天鹅是保育动物，一般用家鹅代替…”

“嘁，我搞来天鹅，你敢做吗？”

“尊敬的食客，捕猎天鹅是违法行为——”

小主，

“你不是厨艺太差，不敢挑战吧？”

被公子哥这么一呛，厨师的脸色又难堪了。幸而一名教师装扮的男士路过，替厨师解围：

“你们这些灰都的学生，总是一副贵族情调啊。

有工夫追猎天鹅，不如关注新闻时事，替国家分忧吧！”

面对疑似学院教职工的男士，公子哥的态度明显收敛不少，可言语里仍充斥着火药味：

“多一个人关注，陆军还是要跟议会勒索军费；多一个人分忧，陆军还是不肯回国平叛。

不在政府的位置上，就别操心政府的难处了，省得庸人自扰。您说是吧？大厨？”

谈论起国事，厨师立即忘了客人施加的羞辱，如新闻发布会上的议员般忧虑甚重了：

“唉，对那些兵痞来说，当务之急是在共治区崩溃前多捞些钱跑路吧！”

男教师坐到公子哥邻桌，点了两道主菜，嘱咐厨师悉心烹制，和懒散的公子哥攀谈起来：

“你身上的香水味似乎有些杂了，同学。”

公子哥是讪皮讪脸，用调羹刮起杯底的茶渣，厌弃之余竟有几分优雅：

“哎呀呦，老师无权干涉学生的私生活吧？再者，盛开的花朵若不招蜂引蝶，未免太遗憾了，不是吗？”

男教师一直盯着公子哥的彩虹色卷发，话里颇有惋惜的意味：

“上世纪初，灰都大学有严格的服装规定，着装不规范者要进教务处写检讨，屡教不改者则休学反省。到上世纪中叶，社会风气逐步开放，学校与时俱进，解除服装禁令。

自那以后，千奇百怪的穿搭便泛滥成灾，烫头、耳钉、纹身亦不受管束，学生们是怎么自由怎么来，怎么快乐怎么来，充分彰显个性，以违背校纪败坏校风为乐，令人痛心。”