“设a是正相对上密度的任意子集，因此limn→∞π(n)……这个定理是赛默迪定理。”

“其在我的报告之中，也已经提到过很多次。”

“而在我接下来的讲述中，我也将着重对这个定理进行应用。”

“首先我们可以很容易地得到一个结论，几乎所有的正整数n都满足规律……”

【col(n)

李牧的报告开始，而场下，所有的听众们也都紧跟着他的思路开始了思考。

在座的绝大多数听众在数学上的能力，都不是普通学生能够比得上的。

就更不用说，其中一多半都可以称得上是数学家了。

能够来参加联合数学会议的人，首先得懂数学，要么是读数学专业的学生，要么就得想办法证明自己作为数学爱好者的身份。

于是，基本上都没有多少人分心，哪怕是那些坐在过道上的听众，也都用心听着李牧的报告。

时间一分一秒的过去。

靠后的听众席上，林尧也在这里，毕竟作为李牧的老师，他当然不能缺席自己学生的报告。

看着台上的李牧，他充满了惊叹。

在之前，他一直以为李牧打算发表的报告是关于阿达马猜想的，所以他一直没问过报告的具体内容，最多也就是提醒李牧提前给官方提交报告内容。

直到会议快要开始，他才到官网上查看了一下李牧报告的具体信息，这时候才发现这小子居然要讲的是冰雹猜想。

他心中的吃惊是无以复加的，特别是看到李牧的报告中，都已经将这个猜想给研究到了那么深的程度时，就更是如此。

冰雹猜想，显然称得上是所有数学问题中最具有独特魅力的那一个。

因为哪怕比起哥德巴赫猜想，冰雹猜想的陈述都要容易理解了许多。

就是这样的极简问题和极难证明组合，让数学界为之着迷。

只是李牧从什么时候开始对冰雹猜想进行研究的，林尧知道不了一点。

只能说，作为看着李牧从一个普通学生发展到今天这个地步的老师，他感觉自己已经跟不上李牧的境界了。

心中微微感慨，看一看坐在前排的那些知名数学家们，他作为李牧的老师，刚才都不好意思坐在前面。

这就是冰雹猜想的影响力啊。

比阿达马猜想都大了许多。

……

相比起林尧的感叹，周围其他人所惊叹的，却是李牧在讲述过程中的严谨。