袁无相说完，扫视一眼众人，像是要看看他们的领悟情况。这时，季子然微微皱起眉头，眼神专注，若有所思地问道：“那师父，您刚说的坎、坤、震、巽、中、乾、兑、艮、离分别对应哪些方位呢？”

“我说怎么你们一脸茫然，原是老夫忘记了你们没有基础。坎为北、坤为西南、震为东、巽为东南、中为中央、乾为西北、兑为西、艮为东北、离为南。”袁无相边说边在专门为他准备的黑板上勾画起来，他的动作娴熟而流畅，每一笔都充满了力量。

结合袁无相所画，众小辈又细细琢磨了一阵子。有的人微微点头，似乎有所领悟；有的人则眉头紧锁，陷入沉思。半晌，纷纷开口表示大概了解了，请师父继续授课。

而在众小辈消化知识时，袁无相则端着一杯茶，目光在众人身上来回扫视，观察着众人的天赋。

这一观察，却发现林行之最先掌握，只见他眼睛亮晶晶的，小脸上满是自信。其次是季子然，她神色专注，眼神中透露出聪慧。而东旭的学习速度竟然与季子然不相上下。第四则是季子期、林澜和闻山意。

这一发现出乎袁无相的预料，毕竟吸收得越快就代表天赋越高。袁无相倒也没有当即询问，而是想再观察观察，便开始第二轮教学。

就在这时，泡过温泉的宁渚也一脸好奇地走进会议室。他脚步轻轻，脸上带着一丝不好意思的笑容，挠了挠头，问道：“袁老，小子不才，也想学习，我可以旁听吗？”

袁无相上下打量了宁渚一眼，掐指算了一会儿，笑道：“原来你我竟也有师徒之缘，那你便坐下一同学习吧。”得到袁无相的许可，宁渚欣喜若狂，连忙拿出纸笔，端正地坐在座位上，眼神中充满了期待和认真。

“好，接下来我要讲的就是天干地支。这个你们应该多少都了解一些，来，我看看你们有没有全部都知晓的？”袁无相也深知填鸭式教学的弊端，所以开始与众人互动。

几乎在袁无相提问的瞬间，林行之就举起了手，他小手高高举起，脸上洋溢着自信的笑容。宁渚紧随其后，有些不自信地举着手，眼神中带着一丝紧张。众小辈见状，颇受打击，这不就是去除一个最年长和最年少，其他人都知之不详嘛。

见二人都举起手，袁无相笑着摸了摸林行之的小脑袋，说道：“那就行之讲讲天干都有啥，地支让你舅爷爷回答可好？”

“好的，师祖。天干有十个，分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。”说罢，林行之挺了挺小胸脯，像是在等待着袁无相的夸赞，同时还不忘调皮地给季子然一个“宝宝最棒”的眼神。