国体校二年级历史老师是这么解释的，在十多万年前，B国的地下突然涌现了许多巨大的蛋形石，后来捕食者组织成立，用来对付全国各地变异的奇形怪状，这样过了大概一百年，优异学院开设，用于培养捕食者预备役，同时加入异形课程。

关于磁场的细致描写则在三年级的地理书上，书中称之为一种罕见的自然现象，通常是异形在现世中引发的特级灾难，分为水上显性光电场与陆上隐性地磁场。

灾害级别从高到低有SABCDEF，F-1是最低档，只有微弱的地磁反应，一般是变异的非生物，多给稚嫩的捕食者练手使用。

每一个捕食者都是从F1一路过来的，有资格进入S级地磁的，不说身经百战，也绝对骁勇善战。

而关于地磁场危险的外向化，课本和老师都没有给出确切描述。只有这么一条高度概括：

1.主象撤离升门开；2.共象消杀生机灭；3.表里如一下定义。

够高度够抽象，没有人理解。

很长一段时间，捕食者对地磁只停留在浅显易懂的信息上，比如陆地上达到A级的狩猎任务通称为大活计，需要至少百人，清理不干净也没事，时间会让它形成石蛋，还能给能量产业带来可观的收益。

两年前的“狂人事件”是一个转折点。

它指的是四年前坐标“109N12?93E174”的遗址显化，常青区开发资源时，跑出来一批发疯的工人，四处咬人啃人状若癫狂，并且与那些人有所接触者很多也都相继成了疯子。

因其可怕程度如若丧尸瘟疫，在社会引起大范围动荡，直接导致当年地位仅次于云彗的常青在六大区中排名垫底，后被称为“常青狂人丧变事件”。

不久后常青区一个医生，也就是现任常青区区长于真阗解决了这个问题，并且对外称他们感染了“氓”病毒…

若非狂人事件影响广泛，生机补上了重要一课，孟琴也不会随便相信安娜这么一句话。

这一课可以称之为外向化的概述扩展，从去年开始，已经加入了三年级教材书上。

1.主象撤离升门开；

主象撤离时主控场分解成新形态，是理智生命的逃生门。

2.共象消杀生机灭；

到达某一临界点，地磁场会封闭所有出路，没有生命能活下来。

3.表里如一下定义。

地磁的表象，状如石蛋，学名称作地磁遗址，门上的数字为其定点含义。