紧接着，裴文靖开始详细地讲解起这两种方法的具体区别。

他一边指着黑板上的步骤，一边深入浅出地解释其中的原理和思路。

在他清晰明了的解说下，同学们都听得聚精会神，不一会儿工夫，这道难题就被彻底剖析清楚了。

随后，裴文靖轻轻拍了拍手，宣布：“那么，接下来就让我们继续看下一道题目吧。”

于是，课堂教学又顺利地推进到了下一个环节。

一道又一道题目，在学生们积极思考、热烈讨论以及老师们耐心指导、巧妙点拨之下，被逐一攻克。

每解决完一道难题，师生们还会一同探讨出更为简洁高效的解题方法，这让在场的所有人都感到获益良多。

终于来到了最后一题，正是陈羽安此前遭遇瓶颈而卡壳的那道题。

此时，裴文靖目光环视教室一圈后，最终将视线落在了顾俞霖身上，然后点名请他上台来解答此题。

然而，就在顾俞霖起身走向讲台的时候，台下却传来了不少学生的窃窃私语之声。

原来，这道题对于大多数同学来说都是一个难以逾越的障碍，有相当大比例的人甚至根本就没能写出答案。

其背后的缘由与陈羽安早晨时如出一辙——大家普遍认为原有的解题方法过于繁琐复杂，因而对其正确性产生了质疑。

尽管如此，由于苦思冥想也未能想出其他可行的解题思路，同学们只好暂且将这道题搁置一旁。

此刻，教室里一片安静，所有人的目光都紧紧地聚焦在那个正站在黑板前方、手持粉笔且刷刷书写不停的身影——顾俞霖身上。

众人的眼神中充满了好奇与期待，他们急切地想要知晓这位看似胸有成竹的同学究竟是真正掌握了解题的窍门，还是仅仅只是在胡乱涂鸦而已。

时间一分一秒过去，短短两分钟后，顾俞霖终于停下手中的动作。

只见他轻轻放下粉笔，如同完成一件珍贵艺术品般小心翼翼地将其放回原本放置的盒子之中。

随后，他转身迈着稳健的步伐，缓缓走回属于自己的座位。

与此同时，一直注视着顾俞霖解题全过程的讲台之上，裴文靖老师脸上逐渐浮现出一抹欣慰的笑容。

那笑容如春日暖阳般温暖和煦，仿佛对顾俞霖的表现给予了极高的认可和赞许。