一个二年级的学员看到司徒念儿受伤，气的热血沸腾，他愤怒地大喊：

“裁判，快制裁王涛！他这是偷袭，不公平！”

另一个一年级的学员也义愤填膺地附和道：

“对！这样的行为太可耻了，王涛应该被取消比赛资格！”

孙昊阳作为司徒念儿的好友，再也按捺不住怒火，他站起身，大声喊道：

“裁判，我要下台去教训王涛！这样的行为，我们二年级绝对不能容忍！”

张凡目睹了王涛的偷袭，心中同样涌起一股强烈的愤怒。然而，他深知在演武场上，愤怒并不能解决问题。他强迫自己冷静下来，仔细分析局势。

他明白，虽然王涛的行为令人不齿，但从规则的角度来看，他并未违规。这仅仅是王涛为了取得胜利而采取的一种战术手段，虽然卑劣，但并未触及比赛的底线。

张凡紧握着拳头，愤怒地盯着王涛，眼中仿佛能喷出火焰。他无声地传达着自己的不满和愤怒。

他们的喊声迅速引起了周围学员的共鸣，一时间，观众席上对王涛的声讨声此起彼伏。

然而，在三年级学员的区域，气氛却截然不同。

一个三年级的冷静地分析道：

“其实，王涛并没有犯规。比赛规则并没有规定不能偷袭，只能说他的手段不太光彩而已。”

另一个三年级一班的学员更是直接替王涛开脱：

“比赛就是比赛，胜者为王。王涛只是利用了司徒念儿的疏忽，这是他的战术，我们没有必要太过苛责。”

“话虽如此，但偷袭总是不光彩的。”

另一个三年级学员试图保持中立，但语气中还是透露出对王涛行为的不满。