书中的内容详尽而生动，从古城的建立到历代王朝的更迭，再到近现代的发展，每一部分都充满了丰富的细节。艾文一边阅读，一边在笔记本上记录下重要的信息。

随着时间的推移，艾文渐渐沉浸在这片知识的海洋之中。他从历史转向了哲学，从哲学转向了自然科学，每一本书都带给他全新的视角和思考。

当艾文翻阅完最后一本关于自然科学的书籍时，已经是中午时分。他合上书本，抬头看了看窗外，阳光正好，洒在书页上，显得格外温馨。

艾文决定稍作休息，顺便吃点东西。他走出图书馆，来到附近的食堂。食堂里人不多，艾文找了个安静的角落坐下，点了份简单的午餐。

吃完饭后，艾文又回到了图书馆。这一次，他决定探索一下图书馆的其他区域。他来到了一个专门收藏古籍的地方，那里摆放着许多珍贵的古书。

艾文小心翼翼地拿出一本古籍，书页已经有些发黄，但字迹依然清晰可见。他翻阅了几页，发现里面记载了许多关于古城早期的历史和文化。

艾文在古籍中找到了一篇关于古代祭祀仪式的描述，这让他想起了自己在乡村的经历。他决定仔细研读这篇古籍，看看能否从中找到一些有用的信息。

随着时间的流逝，艾文在图书馆中度过了整整一天。他不断地翻阅书籍，记录信息，偶尔还会停下来思考一些问题。每当遇到不懂的地方，他都会去请教那位友善的老人。

老人总是耐心地解答艾文的问题，并给予他宝贵的建议。艾文从老人那里学到了很多关于图书馆的使用方法，也更加熟悉了图书馆的各种资源。

当天色渐晚，图书馆即将闭馆的时候，艾文才依依不舍地离开了图书馆。他心中充满了感激，他知道，这里将会是他未来一段时间的主要学习场所。

艾文回到家中，坐在书桌前，整理了一天的笔记。他发现，这一天的学习让他收获颇丰，不仅对古城的历史有了更深入的了解，还学到了许多新的知识。

艾文决定制定一个详细的学习计划，以便在未来的时间里更加系统地探索图书馆的资源。他拿出了笔记本，开始规划接下来的每一天。

学习计划草案：

1. 周一至周五上午：

- 上午9:00-12:00：阅读历史书籍，重点研究古城的早期历史和文化。