这时，一个身着蓝色细布衫的女孩，小心翼翼地穿过还在教室中休息的学生，径直走向秦陆。

她手中紧握着一本稍显破旧的本子，脸上带着一丝期待。

女孩名叫施言，是学堂里的一个普通学生，平时不善言辞，但对文学有着浓厚的兴趣，上课时最是认真，而在平日里，常常托着下巴，陷入沉思。

施言走到秦陆面前，双手恭敬地递上本子，低声说道：“先生，这是我近日所写的小说，恳请您指点迷津。”

略微诧异的秦陆放下手中茶杯，接过小说，温和地笑了笑，“好，待我好好看看。”

翻开封面，秦陆迅速浏览了几页，随即抬起头，赞赏地点了点头：“嗯，开篇不俗，情节扣人心弦，人物也栩栩如生。这是何时所作？”

听到秦陆的赞许，施言的脸上绽放出如花的笑容：“多谢先生夸奖，此乃近日所作。”

“是受了《三国演义》的启发，故而想尝试小说创作吗？”秦陆试探着问道。

“正是如此，先生。”施言点点头，眼中流露出对文学的挚爱，“《三国演义》的故事让我心潮澎湃，我也渴望创作出能触动人心的故事。”

秦陆听后，心中很是欣慰。

他看着这个平时沉默寡言，但对文学充满热情的学生，觉得自己的教学之路又多了一份意义。

“施言，你的小说颇具潜力，我深信你能创作出佳作。”秦陆鼓励道，“然而，小说创作并非易事，需要长期的积累与实践。你要广泛阅读，细心观察，深入体验生活，这样你的作品才会更加引人入胜，更能触动读者的心灵。”

施言聚精会神地聆听着秦陆的教诲，眼中闪烁着坚定的神采：“多谢先生指点迷津，我会再接再厉。”

秦陆拍了拍施言的肩膀，微笑道：“努力吧施言！我期待你的佳作。”

在秦陆的鼓励下，施言满怀信心地回到座位，继续埋头于她的创作世界。

在齐心学堂，学生想要尝试写作可能会遭到先生的斥责，认为这不是他们现阶段应该关注的事情。

但在秦陆这里，他却鼓励学生发挥自己的兴趣和特长。

他的包容态度，让学生们在这里不仅能学到知识，更能找到自己的兴趣和方向。

这也是秦陆备受学生喜爱的原因之一。