就这样，在工作了十年之后，何家杏再次以学生的身份回到了校园。她用一首诗歌表达了自己的心声。

”难忘那年九月初，三十而立再读书。年华有限学无境，岁月无情不认输。

持之以恒圆梦想，含辛茹苦绘心图。长长泉水流难断，岁岁生机品自如。“

何家杏没有任何背景和依靠，只能凭借着脚踏实地、一步一个脚印的精神，艰难地前行。然而，命运似乎总是眷顾那些努力奋斗的人。就在何家杏上学不久后，要书琴意外地获得了一项殊荣——被团中央授予“五四青年”奖章，并受邀前往首都参加团中央的颁奖大会。这一消息引起了全校老师们的极大不满，甚至引发了一场“公愤”。原来，要书琴平时的工作表现相当平庸，但却经常在老师们面前摆出一副领导的架子，对上级阿谀奉承，对下属呼来喝去。如今，她竟然还通过不正当手段获取荣誉，这种行为实在令人不齿。

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在老师们的眼中，她们觉得”学校少先队的大部分成绩，都是何家杏带领学生取得的，现在她要书琴却来抢摘别人的胜利果实。于是，她们三五成群纷纷向上级部门反映情况。上了学的家杏对此一无所知。直到周末，才有老师到家杏家中，诉说详情，并且希望家杏和他们一起去上级部门告状。真可谓：“皇上不急太监急。”

作为当事人的家杏却平静地说：“学校要取得成绩，是需要共同配合的，有需要在校内实干的，也需要有去外面联系沟通的。只是有些人私心太重，把荣誉看的太重，有时连人格也丢失不要了。由他去吧，即使把她拉下来又能怎么样呢？再说，我组织学生参加各种活动的目的，是想培养他们学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，并不是为了得什么奖，受什么奖。我所做的一切，也都是教师应尽的职责。“

何家杏的话让老师们目瞪口呆，他们没想到何家杏如此淡定。家杏笑着说：“我有自己的原则，只要问心无愧就好。”

老师们看着何家杏，心中不禁感慨。他们意识到，在这个世界上，有些人过于追求名利，而何家杏则以平和的心态看待一切。她的话语让老师们明白了一个道理，做人不能只看眼前的利益，更要有长远的眼光和宽广的胸怀。

更令人想不到的是——当时，何家杏刚刚离开学校去学习，她班的学生参加全国”我心中的好老师“征文比赛。在要书琴的授意下，让学生把文中的何老师改成了要老师。然而，命运总是充满戏剧性。当何家杏得知这件事情后，并没有生气或抱怨。她选择宽容地对待这一切，认为学生们的成长才是最值得骄傲的。

在她心里，奖项不过是外在的肯定，而真正重要的是学生们的成长和进步。

文章在征文比赛中又得奖了，并且，学生又一次去首都北京领奖了。何家杏，自己只带过四个班级，就让自己的学生拥有了三次去首都北京领奖的机会。何家杏更加坚定了自己教育理念。她相信，只要坚持做好自己的工作，用真心去教导学生，总会得到认可和回报。