新中国成立之初，面临着文盲率高的严峻问题。当时全国 5.5 亿人口中，文盲率高达 80% 以上，农村地区的文盲率更是达到了 95% 左右。造成这种状况的原因是多方面的。主要是由于长期的封建统治和战乱，经济的落后以及“读书无用论”等传统的教育理念所致。

新中国成立之后，为了改变这种状况，提高国民文化素质，为国家的经济建设和社会发展奠定基础，1950 年 9 月，第一次全国工农教育会议在北京召开后，一场大规模的识字扫盲运动在全国各地迅速展开了。这场扫盲运动持续多年，通过各种方式和措施，有效地降低了文盲率，改变了一代人的生活和命运，也为新中国建设以及各项事业的发展壮大做出了重要的贡献。

当时，中国农村地区普遍存在文盲现象，特别是广大妇女，更是百分之百的文盲率。政府为了解决这个问题，大力推行扫盲教育。玉秀就是在这样的社会背景下，有幸参加了村里扫盲班的学习。

玉秀生在一个农村家庭，从小没有读书的机会。不过，她聪明好学，渴望通过知识改变命运。曾经有过一段听人说书经历的玉秀，特别是还有过几年城里生活体验的她，对于学习文化知识的重要性有着更为深刻的认识。她深知只有通过不断地学习，才能拓宽视野、提升自我，从而改变自己和家庭的命运。因此，她对扫盲学习充满了强烈的渴望和迫切的需求。

尽管当时的玉秀已经为何家又生下了三个孩子，但她并没有被这些困难所吓倒，更没有因为孩子的拖累而放弃自己的学习追求。相反，她以坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神，努力克服一切困难，积极投入到扫盲学习中来。她坚信只要坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有文化、有知识的新时代女性。

自从被玉秀的真诚和善良所打动后，二婶整个人都发生了巨大的变化。当她看到玉秀对学习充满热情时，内心深处的善良被激发了出来。于是，她决定主动承担起帮玉秀照顾孩子的责任，让玉秀能够全身心地投入到学习中去。这个突如其来的举动让玉秀感到无比惊喜和感激，她深深体会到了二婶的善意和关爱。

有了二婶的帮助，玉秀可以毫无后顾之忧地参加扫盲班的学习。她以极高的热情投入到每一堂课中，认真听讲、做笔记，并与同学们积极互动。每天清晨，玉秀总是最早到达教室，提前预习当天的课程，以便更好地理解知识点。上课时，她全神贯注地聆听老师的讲解，积极参与讨论并回答问题。遇到不懂的地方，她会主动向老师请教，直到完全理解为止。

为了让所学的汉字更深刻地印在脑海里，她把家里的每一个物品都贴上了相对应的大大小小的字条。做家务的时候，她也会一边劳动一边复习学过的汉字。功夫不负有心人，玉秀在扫盲班的成绩越来越好，她认识的字也越来越多。终于，在扫盲班毕业考试中，玉秀取得了优异的成绩。

这种认真学习的态度使得玉秀进步飞快。她不仅学会了读书写字，还掌握了许多实用的知识和技能。她的努力得到了老师和同学们的认可和赞扬，大家纷纷鼓励她继续加油。而玉秀也并没有满足于现状，她深知自己还有很长的路要走，需要不断努力才能提升自己。

在这段时间里，玉秀不断地探索和尝试，逐渐挖掘出了自身潜在的能力和价值。她开始领悟到，只要坚持不懈地努力，就必定能够达成自己设定的目标。而这一切的转变，也得益于二婶给予的支持与援助，让她拥有了追逐梦想的契机。所以，玉秀对于二婶的恩情铭记于心，并始在寻觅一个可以回报二婶的机会。

令人意想不到的是，玉秀的勤奋好学竟然也给丈夫带来了积极的影响，激发了他工作的动力。当区公所结束其历史使命并被撤销之后，何尚清凭借出色的工作表现，获得了晋升，被调至区供销社担任要职。那一天，他特意用刚刚领到的工资为妻子选购了一块布料，以此表达对玉秀学业优异的嘉奖。然而，玉秀却毫不犹豫地将这块布料转赠给了二婶，以感谢她一直以来对几个孩子的照顾。玉秀知恩图报的行为，使得二婶更加自觉的成为了她的好助手。