再者，积分兑换制度，天地玄黄四种等级分别对应着五至八品的修行资源。

也就是说，甲子学子们想要获得适合自己使用的五品资源，便需要多帮助众人解决问题，先将积分等级提升上来才行。

对于其他等级的学子来说同样如此，想要获得与实力相对应的资源，就要付出努力。

只有那些最为弱小的学子们会不受影响，或是从中受益。

毕竟，他们所能为他人提供的帮助的确有限，更多的还是扮演被帮助者的角色。

另外，资源兑换方式，以积分兑换为主，宝钞最多可抵扣四成的积分，同样与积分等级挂钩。

此举意在给学子们留出一定量的积分，用于问题发布，以支付给帮助者。

最后，学院会对任务的发布进行审核，严禁 “刷分” 或是发布恶意任务的现象。

起初马静澜对此并没有太重视，但随着苏牧将细节逐渐完善，他的双眸也变得愈发明亮。

学院原有的任务体系并不算太过完善，多数任务都是由学院或是长老自行发布的。

苏牧还是学子之时，倒也发布过捕捉动物以及租借灵植的任务。

不过像他一样的学子，颇为稀缺。

一来，当时的情况下品级较低者，不如他 “有钱”，更多的想法是多赚取宝钞。

二来，品级较高者，有较为稳定的圈子，可寻求好友相助。

此外，举个例子，甲字学子哪怕发布任务，乙字学子也极有可能无法为其提供帮助。

而丁字学子发布的任务，甲字或乙字学子又看不上那等蝇头小利。

因此，学院之中的任务体制犹如一潭死水一般，并不活跃。

同时，任务的种类也较为稀少，这个世界又没有网络或是那种相隔万里都能通讯的物品。

学院之中，自然没有其他郡县的任务，多数都是寻找或租借灵植，照看农田等。

而猎杀灵兽或是辅助探索某片区域的任务，都算得上是一月难得一见的了。

毕竟，农耕道之人在修行上极少用得上灵兽，或是灵兽的某种材料。

若是医师道、灵牧道、工匠道等，倒是对其有所需求。

马静澜思索一番之后，又对其进行了补充，甚至打算更加大刀阔斧地改革。

首先，将此事交予本就负责任务体系的古卓阳长老，并将二者合并。