这些感受，海礁没办法跟其他亲人说，只有跟小妹海棠可以讲一讲。

海棠也愿意听他倾诉，而且听得挺认真的，每次都能给予合适的反馈，令海礁心情更为愉悦了。

只是他倾诉得多了，海棠便不可能每次都停下手中正在做的事，专心听他讲话，常常是边听边做。海礁大约也知道自己有些啰嗦了，不好意思向妹妹道歉，便寻个借口转移话题：“小妹都在忙什么呢？这两天怎么好象总是在画画？”

他记得前天小妹就在屋里画花枝，昨天也在画花枝，今天换了一种花，但还是在画花枝。好象除了练骑射做女红以外，妹妹每天就忙着画花枝了，这是为什么？祖母给小妹布置了新功课么？

海棠便告诉他：“不是阿奶给我布置了新功课，这是陆爷爷教我画的。他对我学画的进度很满意，说我有天赋呢，因此最近一直在教我画各种花卉图案。”

海西崖即将调离肃州，连带海礁将来的事业规划也起了变化，原本为了让他在两年后能顺利进入边军任职而设置的兵法谋略课程，似乎就不需要那么急着上了。

曹耕云与陆栢年放松了许多，也开始为即将到来的长途旅行做准备。陆栢年闲暇时，想起了曾经答应过要教导海棠绘画，便把孩子叫过来问问功课，却意外地发现，海棠学画的进度比他预计的要快很多。

从海棠在过去一年学画的作业来看，她最初只是照着他给的画册进行简单的临摹，然后就开始在原画的基础上稍作修改，修改的成果起初还有些呆板，慢慢的就越来越灵动，后来她便可以自行画出一幅全新格局的花卉图来了。

陆栢年对海棠这个学生并不上心。倒不是他瞧不起女学生，只是海西崖之妻马氏托他教导孙女绘画时，要求仅仅是让孩子学会画花样子而已，根本没指望她有什么成就，好象能画出稍复杂些的绣花图样，再把字写得工整一些，就已经是书画精通的闺中才女了，完全没有让她象男儿一般正经学画的意思。陆栢年心致缺缺，却不好驳回马氏的请求，便只是简单将自己画的花卉植物画册交给海棠，偶尔指点一下笔法，便由得孩子自己捣鼓去了。

海棠能画得象模象样的，而不仅仅是停留在绣花样子的层次上，着实令他惊喜。