此时，孙校长路过，决定介入这场纷争，想要解决这对夫妻的矛盾，尽管他自己对此感到颇为棘手。

“老赵，这位是周乔同学的父亲。我认识他，让我带他进去吧。”老赵自然不敢违抗孙校长的指示。

于是，周云盛跟着孙校长走进了学校，孙校长手里紧握着即将使用的讲话稿，严肃地对周云盛说：

“你们家里的事情，等家长会结束后私下解决。如果在会上情绪失控，不管你是谁的父亲，我都会让人请你离开。”

“孙校长，我知道，我知道！”周云盛连忙回应。但真正了解他的人都清楚，是否真的明白，一会儿便见分晓。

孙校长原以为周乔的父母会在会议后私下见面调解，没想到这是一场突然袭击。

学校特意准备了一个礼堂，让家长们能舒适地坐在里面，而不是在外吹冷风。

不出所料，周云盛确实是计划来个出其不意。

周丽梅被陈顺安排到一个座位上，介绍她是周乔的伯母。

谁敢轻视她呢？不仅其他家长主动与她交谈，连礼堂里帮忙的学生也对她格外热情。

这让周丽梅真切感受到了陈顺之前所说的：周乔在学校非常受欢迎。

不仅是男生们脸红心跳地看着她，就连帮忙的女生们也对周丽梅特别友善。

这种感觉对周丽梅来说十分新鲜。

虽然周乔长相出众、成绩优异，却也因此遭到同龄女孩们的嫉妒。

然而，这次听到同学们夸奖她的侄女勤奋好学、乐于助人，即便是再老实的人也会感到欣慰。

作为伯母，她认为自己的孩子自然是最好的，不过这份赞美并不仅仅出于母爱的偏袒。

周围人的认可让她更加确信这一点。

当家长们询问周乔是如何在家自学时，周丽梅坦诚回答：“我不识字，书上的内容我都看不懂，都是她自己学习的。”

对于家长们提到的家教问题，周丽梅更是茫然不解。“给她补习？没有啊，就她一个人。”

1984年，家教行业尚未兴起，家庭教师只有极少数特权阶层才能负担得起。